Hi, 欢迎访问门门
登录 | 注册
IOS
Android
- 人民日报记者说:好稿怎样讲故事
- 中国传媒产业发展报告(2021)
- 企鹅兰登书屋出版大事记
- 传播研究方法与论文写作-对180篇文章的观察
- 新媒体传播导论(新闻学与传播学十四五规划教材案例型系列教材)
- 榜样的力量
- 媒介效果
- 新媒体环境下女性问题研究
- 新闻评论实战教程
- 女企业家个人品牌建构与传播策略研究
- 转型社会政务微信创新扩散研究:基于广东区县级政府的实证考察
- 中国新媒体产品创新的评估指标体系研究
- 治学例话
- 一本书学会新闻写作(第二版)
- 真相:信息超载时代如何知道该相信什么
- 从创意到畅销书-修改与自我编辑(第二版)(创意写作书系)
- 外国新闻传播史(21世纪新闻传播学系列教材)
- 新闻出版法律法规文件汇编(全三册)
- 技术图像的宇宙
- 媒体融合概论
- 中国译制片翻译研究资料汇编(1949-2009英美篇)
- 出版沉思录:四川故事
- 发行企业信息化理论与实践
- 中国新闻传播研究:2020:媒介与社会变迁
- 奢侈与资本主义
- 广告舆论传播研究
- 传播与文化
- 无媒介素养十四讲
- 巴黎烧了吗?
- 未来媒体蓝皮书中国未来媒体研究报告(2020)
- 中国网络传播研究:第16辑:数据新闻
- 三网融合时代的电视竞争与规制
- 好新闻的样子中国新闻奖作品赏析
- 北京新闻出版业发展报告2019-2020
- 多维视野中的网络视频传播
- 百科全书编辑丛稿
- 使命与担当:党报角色新论
- 播音主持艺术审美简论
- 中国网络传播研究:第13辑:在线媒体的使用与效果
- 中国区域主流媒体助推基层治理的尤溪探索
- 中国人民大学研究报告系列新闻传播与媒介法治年度研究报告2018-2019(中国人民大学研究报告系列)
- 中国网络传播研究:第14辑:数字媒介与经济
- 必要的幻觉:民主社会中的思想控制:thought control in democratic societies
- 中国学术文化名着文库:中国目录学史
- 庄子浅说
- 谈美
- 国学概论
- 励耘家书
- 书的故事
- 海龟先生的心理疗愈:用寓言故事治愈心灵
- 纸张断代及印刷文件检验技术概论
- 新闻写作技巧
- 2019-2020中国数字出版产业年度报告
- 基于知识图谱的中国传播学发展研究
- 图书编辑校对实用手册(第5版)(精)
- 跨文化传播研究(第二辑)
- 跨学科视野中的媒介融合与传媒转型/媒介融合与传媒转型丛书
- 传媒产业发展研究
- 智能媒体发展报告(2019-2020)
- 外语课堂中的教与学
- 人类的群星闪耀时
- 电影电视类专着当代电影的视觉观
- 王国与权力:撼动世界的《纽约时报》
- 传播学研究理论与方法(第二版)(复旦博学·新闻与传播学系列教材/新世纪版)
- 当代世界学术名着受众分析/当代世界学术名着
- 比较媒介体制:媒介与政治的三种模式:three models of media and politics
- 传媒产业破坏性创新管理研究
- 新闻传播专业思政的理论与实践
- 采访课
- 中国传统媒体与新兴媒体融合发展研究
- 中国古近代新闻出版史论
- 言语沟通学概论(本科教材)
- 数说中国档案40年:基于数据分析的档案学热点定量研究:1979-2018:热点卷
- 《企业文件材料归档范围和档案保管期限规定》讲解
- 媒介文化论(暨南文库·新闻传播学)
- 知识传播、创新网络结构与区域创新能力评价研究
- 传播媒体与文化建设
- 中国市县融媒体中心建设研究报告(2020)
- 符号与传媒.21
- 网络舆情中的的热点话题研究
- 见微知着:地县媒体融合创新实践
- 传播.技术与社会研究读本
- 东亚新闻事业论
- 分享七十年出版业荣光共创新时代编辑界辉煌-中国编辑学会第20届年会获奖论文(2019)
- 5G+8K大型用户视听体验调查活动报告
- 传媒与文化书系名声:以传播的视角
- 敞视与隐匿-视觉文化理论与实践
- 高等学校文科教材新闻评论教程/胡文龙/高等学校文科教材
- 21世纪传播学系列教材视觉传播概论(21世纪传播学系列教材)
- 无从经典到前沿:欧美传播学大师访谈录
- 运营科普新媒体(精装)
- 媒体生产标准
- 传统出版融合发展的路径与对策研究
- “时尚”是什么:基于中国媒介的话语分析:1980-2010
- 广播电视2019改革与创新
- 翻译与传播(2020年·第2期·总第2期)
- 传播学质性研究方法
- 新媒体系列丛书新媒体广告
- 新媒体蓝皮书中国新媒体发展报告No.11(2020)
- 西南政法大学新闻传播学系列丛书网络匿名表达权研究/西南政法大学新闻传播学系列丛书